https://frosthead.com

מדוע הפיזיקאי התיאורטי סילבסטר ג'יימס גייטס אינו רואה סכסוך בין מדע ודת

תוכן קשור

  • האסטרופיזיקאי מריו ליביו על צומת האמנות והמדע
  • מדעי המוח דייוויד איגלמן על מה אפשרי בקוסמוס
  • סטיבן הוקינג מדוע חורים שחורים ראויים לשיקולכם

תומך פעיל בחינוך, גיוון ותקשורת, סילבסטר ג'יימס גייטס ידוע הן במחקריו בפיזיקה תיאורטית והן בשל מחויבותו להגברת המגוון בתחומו. גייטס הוא פרופסור לפיזיקה באוניברסיטת מרילנד בפארק קולג 'של ג'ון ש. אגרה, שם הוא חוקר את הטבע הבסיסי של היקום שלנו באמצעות עדשת העל-סימטריה - תיאוריה שמנבאת פי שניים חלקיקים יסודיים כמו המודל הסטנדרטי ויכולה להיות הצעד הבא לעבר תיאוריה אחידה מפוארת. הוא גם הראשון האפרו-אמריקני שהחזיק בכיסא ניחן בפיזיקה באוניברסיטת מחקר גדולה בארצות הברית.

גייטס הוא בעל תארים בפיזיקה וגם במתמטיקה מהמכון הטכנולוגי של מסצ'וסטס, שם הוא נותר להרוויח את הדוקטורט, גם בפיזיקה. הוא קיבל את פרס ההבנה הציבורית למדע וטכנולוגיה מטעם האיגוד האמריקני לקידום המדע בשנת 2006 והיה חבר במועצת החינוך של מדינת מרילנד בין השנים 2009-2016. בשנת 2009 מינה אותו הנשיא ברק אובמה למועצת הנשיא יועצים למדע וטכנולוגיה ובשנת 2013 הוענק לו המדליה הלאומית למדע על תרומותיו המצטיינות לתחום הפיזיקה.

בנוסף לעבודתו באקדמיה, גייטס מרבה לדבר באופן פומבי על האופי המשלים של אמונה ומדע בניגוד להתנגדותם הנתפסת זה לזה. אוניברסיטת וילאנובה העניקה לו את מדליית מנדל לשנת 2013 (על שם שחרור המאה ה -19 והמדען גרגור מנדל) על כך שהוא פועל להפגין במהלך חייו כמדען כי אין שום סכסוך מהותי בין מדע ודת.

תוכלו כאן יותר על רעיונותיו לגבי אמונה ואמונה כאן ולברר אודותיו כמדען וכאינדיבידואל כאן.

איך התעניינת במדע?

כשהייתי בת ארבע אמי צילמה לי את הסרט Spaceways . זה היה הסרט הראשון שזכרתי שאי פעם ראיתי, והוא נסע לחלל ואסטרונאוטים. זה היה שילוב כל כך מוזר של הרפתקאות, סיפור אהבה ומסתורין רצח - אבל זה החלק שנסע בחלל הוא שכבש אותי באמת. ואז התחלתי לחשוב על מדע.

האם היית אחד מאותם ילדים תמיד מנסה להבין איך הדברים עבדו?

כן. זה בהחלט נכון. היו המון עדויות שחזרו לתקופה שהייתי בת ארבע שהייתי ילד כזה. אבי נהג לספר סיפורים על איך היה מחזיר צעצועים הביתה והייתי מפרק אותם ומנסה לראות מה קורה בפנים.

האם התעניין במתמטיקה ומדע במשפחה שלך?

זה לא ממש בא ממשפחתי, אבל אני מניח שאפשר להגיד שזה טיפח על ידם. כמו הרבה ילדים, כשהיו לי שאלות הייתי הולך לאבא שלי. אבי תמיד יכול היה לענות על שאלותי - לא משנה מה היו, לא משנה כמה רחוק. כשהייתי מבוגר הרהרתי בזה וחשבתי כמה זה מוזר, כי אבי מעולם לא סיים את בית הספר התיכון. הוא השיג את ה- GED שלו, את השוויון.

אני זוכר שפעם שאלתי אותו, "אבא, אתה זוכר אותי כילד שואל כל מיני שאלות?" והוא אמר, "כן." אמרתי, "תמיד היו לך תשובות לכל דבר." והוא אמר, "כן." אמרתי, "איך עשית את זה?", והוא אמר, "מה שאתה לא זוכר בן, זה אם לא הייתה לי תשובה מייד הייתי אומר לך להמתין, הייתי הולך להשיג משאב ולמחרת הייתי חוזר לענות על שאלתך. "אז התרגלתי לרעיון שלשאלות יש תשובות.

ובעוד שלעולם לא הייתה לאבי הזדמנות ללמוד בקולג ', היה זה רצון עמוק שהיה לו כאדם צעיר, ולכן הוא רצה שזו תהיה אופציה עבור ילדיו. אצלנו בבית בארוחת הערב השאלה מעולם לא הייתה: "אתה תלך לקולג '?" השאלה הייתה תמיד: "לאיזה מכללה תלמד?"

אתה לא חושש לדבר על אמונה, דבר שהוא נדיר במקצת עבור פיזיקאי. למה?

אמי נפטרה כשהייתי בת 11. בגלל אותו אירוע, היה לי רצון עמוק להסדיר שאלות על מה שקרה לאמי המנוחה. זה עורר בי תקופה של מחקר אינטנסיבי בנושא אמונה מכיוון שהבנתי שהיא איננה, אבל שאלתי הייתה: לאן היא הלכה? בשבילי זה לא היה רק ​​עניין של הפיזי. הייתה לי תחושה חזקה ששאלות על נשמות ורוחות תקפות גם לשאול.

אהבתי לקרוא בילדותי, כך שהטבעי היה להתחיל ולהתחיל לקרוא. קראתי על כל המסורות הגדולות בעולם מבוססות אמונה כדי לנסות לענות על שאלתי. התחלתי לקרוא על מיתולוגיה יוונית, מיתולוגיה רומאית, מיתולוגיה נורדית, אמונות של בני המאיה, אינקה, בודהיזם, קונפוציאניזם וכו '. אני חושב שהשאלות המהותיות ביותר לבני אדם הן שאלות כמו: מי אני? איפה אני? מה קורה? אז זה הרגיש כמו דרך חקירה טבעית.

איך נמשכתך במיוחד לפיזיקה?

היה קשר מסוים לבוא שלי להבין שלא כל המדע רציתי לעשות, אלא פיזיקה בלבד. זה היה אדון בשם מר פרימן קוני. הוא היה המורה לפיזיקה בבית הספר התיכון ג'ונס, בית ספר תיכון שחור-היסטורי באורלנדו. היה לו תואר ראשון בפיזיקה, כך שלמדתי פיזיקה בתיכון ממישהו שהיה בעל שליטה עמוקה בנושא. שבועיים אחרי הקורס ידעתי שזה מה שאני רוצה לעשות.

יום אחד בשיעור, מר קוני ביצע ניסוי בו לקח בעיקרו מקל מטר שהיה מחובר לחזית הלוח, והוא הטה את הלוח שהיה מחובר אליו כדור קטן, כדור גולף או משהו כזה. היה לנו שעון עצר, והוא הראה שהמרחק שהכדור עובר כשהוא מתגלגל במורד הלוח הוא פרופורציונלי לכיכר הזמן שעולה על שעון העצר.

זה חתיכת הקסם האמיתית שראיתי בחיי - כי בשבילי המתמטיקה היא חלק מהדמיון. זה לפחות, לפי ההגדרה, משהו שנמצא בין אוזני; זה אחד האפליקציות שאני מריץ לי בראש. לראות מתמטיקה מתארת ​​משהו בעולם שמחוץ לאוזניי פירושו שזה גם סביבנו במובן עמוק כלשהו. זיהיתי את זה בגיל 16 בשיעור הפיזיקה הזה.

היה לי מאוד נוח לבנות עולמות בראש שלי, אבל עכשיו להבין שכמה מהבנים האלה בין האוזניים שלי היו קשורים לעולם שסביבי, זה היה מדהים. מבחינתי זה היה קצת כמו להתעורר ולמצוא את עצמך בהוגוורטס שם אתה מגלה פתאום שהחששות שלמדת מספרים משפיעים על העולם סביבך.

למדת מתמטיקה ופיזיקה לפני שעברת לפיזיקה תיאורטית. תחומים אלה מסתובבים לעתים קרובות על שאלות שלוקחות שנים, אם לא עשרות שנים, לענות עליהן - או שלא ניתן לענות עליהן בכלל. האם זה היה ניגוד גמור לגדול אצל אביך והתחושה שכל השאלות עונות?

לא באמת. כשאדם מתבגר, הדבר הראשון שאתה מבין הוא גבולות. יש גבולות למה שבני האדם יכולים לעשות. יש גבולות למה שכל אחד יכול לעשות בחיים. מה שאבא שלי עשה בשבילי היה להכניס אותי למצב של לחשוב שכשיש לך שאלות אתה צריך לעבור את התהליך של חיפוש תשובות. כך שמעולם לא מצאתי את זה מצער.

המחקר שלך מתמקד בסופר-סימטריה, המדברת רבות לאופי הבסיסי של היקום. איך בסופו של דבר התמחתתם בתחום זה?

תמיד ידעתי שאני רוצה להתפרנס על גבול המתמטיקה והפיזיקה, מכיוון שמה שגרר אותי לחשוב על הפיזיקה היה אותו מאפיין קסום, דמוי-שיגרון של המתמטיקה בתחום הפיזיקה. זו פיזיקה תיאורטית.

שופר-סימטריה, שדה משנה של פיזיקה תיאורטית עליה עבדתי עכשיו רוב חיי, היה רעיון חדש מאוד כשעוד הייתי בבית הספר. זה היה רק ​​בן שנתיים-שלוש בספרות הפיזיקה המערבית. רציתי להבדיל את עצמי מאנשים אחרים שעשו מדע ב- MIT. למען האמת, לא היה אף אחד אחר ב- MIT בשנת 1975 שהיה מעוניין ברעיון זה של סופר-סימטריה, במחלקה לפיזיקה או במחלקה אחרת.

נמשכתי אליו לראשונה בגלל המבנה המתמטי שלו. המתמטיקה אינה דומה לשום דבר שלמדתי אי פעם בבית הספר לתואר שני עד לאותה נקודה. הבנתי גם שיש לזה השלכה מדהימה: יתכן שיש יותר צורות של חומר ואנרגיה ממה שלמדתי מעולם בשום כיתה. שני הדברים האלה שכנעו אותי שזה מקום שאני יכול לתרום למדע.

במדע מתמטיקה וגם פיסיקה ממלאים תפקידים גדולים בתיאור ובחינה לשלבים הקדומים ביותר של היקום שלנו. אולם יש אנשים הרואים בשאלה מאיפה היקום שלנו הוא התחום היחיד של אמונה או דת. מה אתה חושב על איך מדע ואמונה לרוב מכוונים זה לזה?

מעולם לא מצאתי פילוג בחיי בין עשיית מדע לבין אמונה דתית. הביולוג האבולוציוני סטיבן ג'ול גולד מסביר מדוע האמונה והמדע אינם מתנגשים תוך שימוש בביטוי "מגיסטריה לא חופפים". אני מוצא את הרעיון הזה מרתק, כי אם הוא נכון, צריכים להיות מנגנונים בכל תחום אמונה - בין אם זה נמצא אמונה או מדע - האחראים לתכונה זו של התכונה הלא חופפת.

ביליתי כמה שנים במחשבה על זה ונראה היה לי שלמדע יש מנגנון כזה אחד. במדע, לא רק שאנו אומרים לאנשים את ההערכה הטובה ביותר שלנו לגבי הנעשה ביקום, אנו מקדישים תשומת לב קפדנית למה שאנחנו לא יודעים. זה מכמת במדע ככאלה שנקראים "פסי שגיאה" או "סורגי ביטחון". אנו שמים לב לאי-הוודאות הללו בדיוק כמו שאנחנו שמים לערכים המדודים של הדברים סביבנו. ותמיד תהיה אי וודאות בכל טיעון המבוסס על מדע.

זה מעניין בהקשר של אמונה מכיוון שכשם שיהיה אי וודאות בכל אמונה שאנו עשויים להיות לנו, תהיה לנו גם אי וודאות בכל אי אמון שיש לנו. בעיניי זהו מנגנון ההגנה שהמדע בנה בתוכו כך שהוא לא יפריע למערכות אמונה מבוססות אמונה.

בדת יש מנגנון הגנה שונה. סנט אוגוסטין, קדוש קתולי, אמר שאנשי אמונה חייבים להכיר בכך שכשאנשים מדברים על העולם הטבעי ומתעדים בכנות תופעות שמנוגדות לאמונתם, זו אמונתם שהיא צריכה לפנות את מקומם ולא את ההפך.

במוחי יש סימטריה יפהפיה מדוע גולד הצליח בדיוק. הם לא חופפים, הם פשוט דברים שונים מאוד. אני מאמין שגם אמונה וגם מדע חיוניים להישרדות המין שלנו.

מדוע הפיזיקאי התיאורטי סילבסטר ג'יימס גייטס אינו רואה סכסוך בין מדע ודת