מחקר חדש מציע כדי לעזור להורים להבין את שינויי האקלים. ילדיהם עשויים להיות המורים היעילים ביותר.
המחקר בכתב העת Nature Climate Change בדק את ההשפעה של חינוך אקלימי על 238 משפחות בצפון קרוליינה החופית עם ילדים בגילאי 10 עד 14. התלמידים השתתפו בארבע פעילויות בכיתה בהן חקרו שינויי אקלים ופעילות מבוססת למידה בשירות אחד. הורי הילדים הוזמנו אז לחקור את הפרויקטים והתראיינו על ידי ילדיהם ששאלו אותם על כל שינויים באקלים שראו במהלך חייהם, כמו עליית מפלס הים או שינויים במזג האוויר.
ההורים התנדבו במידע על הדמוגרפיה והאידיאולוגיות הפוליטיות שלהם. הם גם התבקשו לדרג את חשש האקלים שלהם לפני ואחרי הפרויקט בקנה מידה שבין -8 לדאגה פחותה +8 + לדאגה גבוהה. סבסטיאן מאלו בסוכנות רויטרס מדווח כי בממוצע, עליית דאגת ההורים ב- 23 אחוז, או 3.89 נקודות. עבור קבוצות מסוימות הגידול היה גבוה יותר. הורים שרואים עצמם שמרנים עלו בממוצע 28 אחוזים, או 4.77 נקודות. הורים לבנות ראו עלייה של 4.15 נקודות ואבות בממוצע חלו עלייה של 4.3 נקודות. כל הקבוצות הללו עברו מציון של "בינוני לא מודאג" ל "מודאג בינוני."
המחקר מציע כי הדרך הטובה ביותר לגרום למבוגרים לא מודאגים לדאוג יותר לאקלים היא לחנך אותם באמצעות ילדיהם.
"מודל זה של למידה בין-דורית מספק תועלת כפולה, " אומרת הסופרת הראשית דניאלה לוסון, סטודנטית לתואר שני באוניברסיטת צפון קרוליינה, ללידיה דנוורת ' בסיינטיפיק אמריקן . "[זה מכין] ילדים לעתיד מכיוון שהם מתמודדים עם ההשפעה של שינויים באקלים. וזה מאפשר להם לעזור לחולל שינוי על הנושא כעת על ידי מתן להם מבנה לנהל שיחות עם דורות מבוגרים כדי להפגיש אותנו לעבודה על שינויי אקלים. "
המחקר מעודד מכיוון שהוא מראה שיש מסלול לתקשורת עם אנשים המתנגדים בעקשנות להאמין בעובדות על אקלים. ג'וליה רוזן בעיתון " לוס אנג'לס טיימס" מדווחת כי לפחות בארצות הברית, ביטול שינויי האקלים קשורים בזהותם של האנשים ונקודת המבט האידיאולוגית שלהם. פירוש הדבר הוא שעבור רבים הדאגה משינויי אקלים היא יותר מאשר קבלת עובדות - זה הפיכת זהותם האישית.
"אם תשנה את דעתך למשהו שכל בני השבט שלך מאמינים באותו דבר, אתה מסתכן בניכור חברתי", אומר חוקר תקשורת האקלים ג'ון קוק מאוניברסיטת ג'ורג 'מייסון לרוזן.
אבל לנהל שיחה עם ילדיהם, איתם הם חולקים רמת אמון, זה לא קיטוב כמו להתווכח עם מישהו בתגובות בפייסבוק. בשיחה חסר היסוד האידיאולוגי, מה שהופך את ההורים לסבירות גבוהה יותר להעריך את המידע בעדשה לא פוליטית.
מקרה בולט של למידה בין-דורית זו התרחש בשנת 2009, כאשר בוב אינגליס, לשעבר חבר קונגרס רפובליקני מדרום קרוליינה, החל לנהל דיונים עם בנו שעבר קורס בכלכלה סביבתית במכללה, כך מדווח רוזן. הוא שינה את עמדתו בנושא שינויי אקלים ואף הציע הצעת חוק להגבלת פליטות.
מחברי העיתון, עם זאת, אומרים שהטכניקה של ילדים להביא את הנושא אינה סוג של עלילה פוליטית.
"זה קשור לחינוך, לא לאקטיביזם, וילדים הם מחנכים נהדרים", אומרת ההודעה המשותפת קתרין סטיבנסון ממדינת NC, בהודעה לעיתונות. "נראה שהם עוזרים לאנשים לבחון באופן ביקורתי דרכים בהן הדאגה לשינויי אקלים עשויה להיות בקנה אחד עם הערכים שלהם."
בחודשים האחרונים ניסו הצעירים להפעיל את שיחת האקלים גם עם העולם הרחב. סדרה של שביתות אקלים לבתי ספר התרחשה ב -70 מדינות, עם עוד הצגות והפגנות שעוד נותרו.
