ילדי בית הספר בימינו מתמודדים עם כל מיני לחצים חדשים - אלימות אקדחים, תחרות קשה להיכנס למכללה, בריונות ברשת, בריונות רגילה. אחד החלקים היחידים בבית הספר שלא השתנה הרבה הוא החומרים שהתלמידים אכן צריכים ללמוד. אולם ביום שלישי חשפו אנשי חינוך בארצות הברית תוכנית לימודים מדעית מחודשת הכוללת נושאים חדשים כמו שינויי אקלים והתפתחות.
תכנית הלימודים, המכונה תקני המדע הבא של הדור הבא, היא השינוי הראשון בתקני ההוראה במדע מאז 1996. לשם ההקשר, 1996 הייתה השנה בה רצפנו לראשונה את הגנום של השמרים, שכתבי העת המדעיים יצאו לראשונה באינטרנט ברחבי העולם, שדולי הכבשה נולדה. לקונסורציום שיצר את ההנחיות יש לומר:
חינוך מדעי איכות מבוסס על תקנים העשירים בתכנים ובתרגול, עם תכניות לימודים, פדגוגיה, הערכה והכנת ופיתוח מורים. עברו כמעט 15 שנה מאז שהמועצה הלאומית למחקר והאגודה האמריקאית לקידום במדע הפיקו את מסמכי הזרע שעליהם מבוססים מרבית התקנים הממלכתיים. מאז אותה תקופה, התקדמות משמעותית במדע והבנתנו כיצד התלמידים לומדים מדע התרחשו וצריכים להשתקף בתקני המדינה. הזמן נכון לזייף תקנים מדעיים מהדור הבא .
התקנים באים מקונסורציום של 26 ממשלות מדינה, ואף שהם אינם חובה, הם מומלצים בחום. עד כה אימצו 26 מדינות את התקנים, בעוד שאחרים בטוחים להתנגד להם. כך מתאר הניו יורק טיימס את ההנחיות החדשות:
המוקד הוא לסייע לסטודנטים להפוך לצרכני מדע חכמים יותר על ידי למידת ביצוע העבודה המדעית: כיצד רעיונות מפותחים ונבדקים, מה נחשב כעדות חזקה או חלשה וכיצד תובנות מתחומי דיסקים רבים משתלבים יחד בתמונה קוהרנטית של העולם.
מנהיגי המאמץ אמרו שמורים עשויים להסתיים בכיסוי של פחות נושאים, אך חפירה מעמיקה יותר בנושאים שהם מכסים. במקרים מסוימים, שיעורים מסורתיים כמו ביולוגיה וכימיה עשויים להיעלם לחלוטין מבתי הספר התיכוניים, והוחלפו על ידי קורסים המשתמשים בשיטת לימוד מקרה כדי ללמד מדע בצורה הוליסטית יותר.
כחלק מאותה שיטה חדשה להוראת מדע בפעולה, מחנכים דחפו לכלול אבולוציה ושינוי אקלים בתוכנית הלימודים. שיש אנשים שאינם מרוצים למדי. קבוצות שמרניות ודתיות כבר מדברות נגד השינויים. הקבוצה אזרח למטרה חינוך ציבורי טוענת כי לימוד ילדים על מדע האבולוציה ושינוי האקלים "יקח את זכותם של ההורים לכוון את החינוך הדתי של ילדיהם."
אחרים טוענים כי יש לכלול בתוכנית הלימודים במדע הוראה של אבולוציה ושינוי אקלים מכיוון ש ... ובכן, מכיוון שזה מדע. אחרים טוענים כי אי-הוראת הנושאים הייתה מחליפה סטודנטים שעשויים ללמוד בקולג ', והציגו לראשונה מושגים, מוצאים עצמם הרחק מאחורי בני גילם. סביר להניח שמקומות בהם המורים כבר מלמדים מרצונם את שני הנושאים יאמצו את הסטנדרטים ומקומות בהם מורים מתנגדים לשיעורי מדע אלה יסרבו, מה שייצר את מה שמדענים באקלים מכנים לולאת משוב חיובית ומדינה שרק מחצית מהילדים יבינו את זה ביטוי.
עוד מ- Smithsonian.com:
כיצד בינה מלאכותית יכולה לשנות את ההשכלה הגבוהה
חינוך מזון מקוון
